Por supuesto que así es Francisco Antonio, desde hace muchos años, en la primera mitad de la década del 2000, Patricia Salinas y colaboradores, por acá en el Noreste de México publicó algunos libros que tuve la oportunidad de adquirir, cabe mencionar que ella se formó en el Depto. de Matemática Educativa del CINVESTAV (IPN), y ella cuestionaba la forma de ¿qué, cómo, y para qué enseñar/aprender cálculo?
Esa fue la manera de ver que había otras formas de abordar las matemáticas que fueran menos hostiles para los alumnos, plantear problemáticas cercanas a su realidad y desde allí ir construyendo los objetos matemáticos, por medio de practicas como comparar, seriar, estimar, predecir, etc.
Usar más de una forma de representación, no solo la algorítmica a que te refieres, lo numérico y lo visual ahora son fáciles de abordar con su recurso tecnológico que no nos cuesta y ellos los tienen (sus teléfonos) con unas cuantas aplicaciones como geogebra, hojas de cálculo, analizadores de video, etc., hacen mucho más atractivas nuestras sesiones de clase para nuestros alumnos.
Que bueno que tuviste la oportunidad de asistir a ese evento.

Esta plataforma nos proporciona ideas es un ejemplo de la forma en que debemos abordar las actividades para desarrollar las actividades para desarrollar los aprendizajes esperadas en nuestros alumnos.
¡¡¡Saludos!!!