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¿Consideras viable partir del razonamiento proporcional para el desarrollo del lenguaje algebraico?
preguntado
por
luislopez
(
470
puntos)
Sep 19, 2017
en
PA-LA
9
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0
negativos
48
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401
visitas
¿Cómo garantizar un flujo constante? ¿En qué contextos podemos encontrar un flujo constante?
preguntado
por
rodolfotico
(
5,780
puntos)
Sep 19, 2017
en
PyLV-CA
7
positivos
2
negativos
47
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192
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¿Qué les parece la plataforma?
preguntado
por
daniela-reyes
(
1,730
puntos)
Sep 21, 2017
en
Otros
5
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46
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121
visitas
¿Qué tan importante es, el trabajo colaborativo en el paso del pensamiento aritmético al pensamiento algebraico?
preguntado
por
avilagarcia54
(
400
puntos)
Sep 21, 2017
en
PA-LA
9
positivos
2
negativos
35
respuestas
219
visitas
¿Cuál cree usted que es el objetivo de las actividades abordadas en esta primera cápsula?
preguntado
por
rodolfotico
(
5,780
puntos)
Sep 19, 2017
en
PyLV-CA
5
positivos
0
negativos
34
respuestas
162
visitas
¿Visualización en el aula de matemáticas?
preguntado
por
cristian-paredes
(
170
puntos)
Oct 19, 2017
en
PA-LA
6
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0
negativos
31
respuestas
116
visitas
¿Para ustedes qué es lo más difícil en la enseñanza de las matemáticas?
preguntado
por
loto861026hcsplr04
(
240
puntos)
Sep 22, 2017
en
PA-LA
5
positivos
0
negativos
29
respuestas
134
visitas
¿Cuándo un alumno te pregunta para que me van a servir las matemáticas que le contestas?
preguntado
por
armando-miranda
(
240
puntos)
Oct 18, 2017
en
Otros
1
positivo
0
negativos
27
respuestas
110
visitas
¿Porque los jóvenes de EMS al llegar a este nivel no conocen los nombres y no identifican las figuras geométricas?
preguntado
por
mario-romero
(
430
puntos)
Oct 6, 2017
en
LGySR
2
positivos
3
negativos
27
respuestas
254
visitas
¿Por qué no muchas mujeres eligen profesiones relacionadas con matemáticas? Cuestión biológica, actitud o roles sociales
preguntado
por
gsimon
(
430
puntos)
Oct 4, 2017
en
Género
4
positivos
2
negativos
25
respuestas
149
visitas
¿ que harías para integrar a un alumno a aprender matemáticas si no esta interesado
preguntado
por
anónimo
Sep 22, 2017
en
PA-LA
2
positivos
4
negativos
24
respuestas
88
visitas
¿ El entendimiento de las matemáticas, tiene que ver con la genética?
preguntado
por
alex
(
130
puntos)
Oct 13, 2017
en
PA-LA
2
positivos
1
negativo
23
respuestas
87
visitas
ABORDAJE DE LA TAREA 1
preguntado
por
haycru
(
420
puntos)
Sep 20, 2017
en
PA-LA
2
positivos
3
negativos
22
respuestas
201
visitas
Ley de los signos
preguntado
por
david-ortega-mendez
(
170
puntos)
Sep 22, 2017
en
PA-LA
2
positivos
0
negativos
20
respuestas
75
visitas
¿Cuántas respuestas existen a las actividades que resolviste?
preguntado
por
rodolfotico
(
5,780
puntos)
Oct 9, 2017
en
PyLV-CA
1
positivo
0
negativos
19
respuestas
61
visitas
¿Qué utilidad darías a estás actividades que logran dar un significado de la constante de integración a partir del uso?
preguntado
por
rodolfotico
(
5,780
puntos)
Oct 9, 2017
en
PyLV-CA
10
positivos
1
negativo
19
respuestas
275
visitas
¿Existen diferencias en el desempeño escolar entre alumnas y alumnos? ¿Cuál es su experiencia en su centro educativo?
preguntado
por
gsimon
(
430
puntos)
Sep 19, 2017
en
Género
2
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18
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107
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Dominio de la asignatura por el docente
preguntado
por
Martìn Vega
Sep 21, 2017
en
LGySR
3
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negativos
17
respuestas
81
visitas
Experiencias en el sentido de hacer significativo el pensamiento analítico en problemas cotidianos
preguntado
por
avilagarcia54
(
400
puntos)
Sep 21, 2017
en
LGySR
4
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negativos
16
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96
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¿ QUE TICS SON ADECUADAS PARA CÁLCULO DIFERENCIAL?
preguntado
por
jovani17
(
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puntos)
Nov 17, 2017
en
PyLV-CA
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